1@+tú=1€ “La Comunidad de la @”

El próximo jueves, 10 de diciembre, tendrá lugar la Jornada de Análisis, resultado y transparencia de el proyecto 1@+tú=1€ en la que Fundación CTIC, como entidad impulsora del proyecto, presentaran a entidades del sector público y privado un informe sobre su gestión, haciendo especial énfasis en el avance e impacto de los proyectos desarrollados desde este proyecto constituido alianza público-privada para el desarrollo.

Esta jornada tendrá lugar en el Centro Municipal del Coto de Gijón a las 19:30 horas y se convertirá en una importante ocasión para que las entidades, que han apoyado a 1@+tu=1€ puedan conocer, de mano de las personas beneficiarias, como su compromiso ha contribuido y contribuyen al desarrollo humano en las comunidades destinatarias.

Desde su puesta en marcha se han desarrollado numerosas experiencias basadas en distintos enfoques de aplicación de las TIC al Desarrollo Humano, teniendo como escenario para su desarrollo América Latina y África. Mali, Perú, Argentina, Guatemala entre otros han sido destinatarios de las ayudas de 1@+tú =1€.

Otro de los objetivos alcanzados por 1@+tú=1€ ha sido impulsar y sensibilizar acerca del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a través del Encuentro Internacional de las TIC en la Cooperación para el Desarrollo: Cooperación 2.0 que, el próximo 1 y 2 de marzo de 2010, celebrará su tercera edición. En la jornada también se expondrán los resultados de las anteriores ediciones de Cooperación 2.0
1@+tu=1€ continúa apostando por la implicación de entidades públicas y privadas en el esfuerzo de integrar e impulsar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las acciones en pro del desarrollo humano.

Hasta la fecha, 1@+tú=1€ ha aunado a más de 50 entidades en la alianza público-privada para el desarrollo denominada Arroba Solidaria cuyo compromiso y colaboración en el fondo solidario de ayudas a contribuido a desarrollar 8 proyectos de cooperación en 7 países distintos, 3 ediciones del Encuentro de Cooperación y ha beneficiado a más de 17.000 personas.

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Gracias a vuestro apoyo e interés el 2010 tendrá su cita anual del Encuentro Internacional de TIC en la Cooperación para el Desarrollo.

Estamos en las fases previas de organización pero aun asi os animámos a reservar en vuestro calendario el 1 y 2 de marzo de 2010 para participar en Gijón en vuestra cita anual con las TIC para el Desarrollo.

Pese a las dificultades para encontrar recursos económicos que mantengan el nivel académico y organizativo de las dos ediciones anteriores( 2008 y 2009), en esta III edición esperamos cumplir vuestras expectativas.

En cuanto al contenido, os podemos avanzar que hemos atendido a vuestras sugerencias y conclusiones y giraremos nuestra vista a aquellas iniciativas emprendidas por y para el Sur en pro de su propio desarrollo. El título con toda probabilidad será Nuevos modelos de Cooperación en el ámbito de las TIC para el Desarrollo Humano. Innovando desde el Sur.

Por supuesto, queremos que aportéis vuestros comentarios, sugerencias, proposición de ponentes o proyectos innovadores, modelos de sesiones o todo lo que se os vaya ocurriendo.

¡EMPEZAMOS!

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Sami Ben Gharbia, blogger, acaba de lanzar Voces Amenazadas, un mapa interactivo que permite realizar el seguimiento a la situación de algunos bloggers amenazados o detenidos en todo el mundo.

Esta plataforma pretende individualizar ,en personas concretas,  una problemática global: la censura en internet, evidenciada en algunos países m mediante la persecución a bloggers. Otro de sus objetivos es sensibilizar a aquellas organizaciones, con un largo historial de protección a los periodistas o de los derechos humanos, en general, para promover movimientos emergentes orientados a la protección de bloggers y de las herramientas de libertad de expresión online.

Fuente: My heart’s in Accra.

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Cuba autorizó el acceso a Internet a todos sus ciudadanos según una resolución publicada en la Gaceta Oficial la segunda semana de septiembre.

Si antes sólo las instituciones científicas, de gobierno y los medios de comunicación tenían ese derecho según la política que daba prioridad social al uso del Internet, ahora cualquier persona podrá conectarse desde la casa, oficinas de correo u hoteles.

Pero son pocos los que pueden comprar un computador, pagar 150 dólares mensuales por conectarse a Internet o tener teléfono debido, en parte, al embargo comercial de los Estados Unidos.

Por el bloqueo, los cubanos tampoco pueden acceder legalmente a buscadores como Yahoo o Google, usar Hotmail o bajar software de Microsoft y otros proveedores.

La conexión a Internet es lenta – la isla tiene una capacidad de banda ancha de apenas 302 MB de bajada y subida de 108 MB, igual a la de un Internet café en Bethesda, un suburbio de Washington.

Según la Oficina Nacional de Estadísticas de Cuba, en 2008 solo 1.4 millones de los 11.2 millones de habitantes tenían teléfonos, 630 mil tenía computadores y solo 13 por ciento tenía Internet.

Se estima que unos 240 mil cubanos – 2.2 por ciento de la población – usan la Internet global.

Además, las publicaciones extranjeras a las que están suscritos son muy pocas debido a su alto costo.
Al medir el uso de publicaciones electrónicas en trabajos de autores cubanos sobre higiene y epidemiología, la investigadora Nancy Sánchez, del Ministerio de Salud Pública, concluyó que la mayoría de las citaciones provenían de fuentes cubanas y de fuentes impresas, no electrónicas.

Para un acceso fluido a Internet los cubanos tendrán que esperar a que Venezuela termine de instalar el cable de fibra óptica de casi 1,550 kilómetros y a que las empresas de telecomunicaciones de Estados Unidos lleguen a la isla, después de la aprobación del Presidente Obama.

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Un software educativo en lengua tzotzil para apoyar a 25 niños pobres de escuelas rurales de  Chiapas fue desarrollado por un grupo de investigadores del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM).

La institución educativa privada informó que el proyecto fue desarrollado por Yolanda Heredia Escorza, Directora de la Escuela de Graduados en Educación (EGE) y José Ignacio Icaza Acereto, profesor del Centro de Computación Inteligente y Robótica del Campus Monterrey.

Con la premisa de llevar educación de calidad a los segmentos menos favorecidos de la población, el proyecto forma parte del área denominada ICT4D (Information and  Communication Technologies for Development), desarrollado en 2004 por la UNESCO.

El software utilizado es Sugar, el mismo del programa One Laptop Per Child del MIT, con actividades educativas orientadas al construccionismo para facilitar la colaboración y el  intercambio de ideas, textos, imágenes, y programas, tanto al interior del grupo como con otras escuelas.

Icaza Acereto señaló que “Chiapas es uno de los estados del país con mayor índice de pobreza, sin embargo y desde diferentes frentes se trabaja para revertir la situación, y este es el caso del trabajo desarrollado”.

Detalló que una laptop adaptada con software educativo para un grupo de niños de la población indígena tzotzil, fue elegida entre 700 trabajos presentados en la “2009 Digital Media and  Learning Competition”.

El certamen fue organizado por la Fundación Mac Arthur y HASTAC (Humanities, Arts, Science and Technology Advanced Colaboratory), de la Universidad de California

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• Fundación CTIC invita a investigadores y estudiantes procedentes de Asia, America Latina y África a presentar idea innovadoras en el ámbito de las TIC para el Desarrollo Humano.
• Las ideas seleccionadas serán implementadas por sus propios autores en el Laboratorio cReaTIC.

El Concurso Internacional de Innovación en TIC para el Desarrollo, es la nueva apuesta de Fundación CTIC para contribuir al desarrollo de los países más desfavorecidos a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que se desarrolla en el marco de la iniciativa 1@+tú=1€ (http://www.1arroba1euro.org/) y con la colaboración de cReaTIC.

El objetivo del concurso es contribuir de forma clara al despegue de los países de economías emergentes que precisan del apoyo tecnológico del llamado primer mundo, pasando de la teoría a la práctica y poniendo en marcha iniciativas TIC en países del Sur y lideradas por sus propios investigadores.

La solicitud de participación por parte de jóvenes con talento procedentes de Asia es muestra del potencial de este continente en el campo de las TIC para el Desarrollo por lo que se amplia la convocatoria sus estudiantes e investigadores.

Fundación CTIC es consciente de la existencia de numerosas ideas que, bien por falta de recursos, financiación o formación, no se llegan a desarrollar. Por ello, el Concurso, concede a las personas autoras de las ideas ganadoras, una beca, de un periodo máximo de 12 meses, para desarrollar su idea en Asturias donde cReaTiC, el Laboratorio de Creatividad e Investigación Tecnológica (http://creaticlab.org/), les proporcionará un entorno innovador, multidisciplinar y colaborativo en el que desarrollar sus ideas. La fecha de incorporación de las personas seleccionadas será el 15 de enero de 2010.

Una aplicación innovadora de tecnología móvil para mejorar las condiciones de vida de poblaciones rurales, un uso innovador de GPS para la prevención de catástrofes naturales o un nuevo dispositivo que permita incrementar el acceso a la educación de determinados colectivos son algunas de las ideas que las personas interesadas pueden presentar al concurso.

El plazo de presentación de ideas finaliza el 30 de octubre y los interesados podrán concurrir al concurso en español o en inglés.
 
Más información y bases del concurso: http://www.1arroba1euro.org

Contacto: Jimena Pascual – Fundación CTIC, cooperacion@fundacionctic.org  // 984 29 12 12 Read the rest of this entry »

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La compañía finlandesa Nokia acaba de presentar Nokia Braille Reader, una aplicación en formato beta, desarrollada en colaboración con la universidad finlandesa Tampere y la Federación Finlandesa de Discapacitados Visuales, que es capaz de traducir mediante vibraciones cada caracter de un SMS.

La versión beta de Nokia Braille Reader puede descargarse gratuitamente de esta página. Allí mismo está disponible un video de 1:34 m. en el cual Roope Takal, creador de la aplicación, hace su presentación en ingles.

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Concurso de Ideas

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“Ahora todo es tecnología, computadores; si uno quiere un buen trabajo necesita saber de eso, por eso estoy contento de estar acá, para tener la oportunidad de ser alguien en la vida”, Jose, 15 años.

Jose es uno de los 80 jóvenes, entre los 14 y los 24 años, que participa en el programa Conectividad Juvenil, iniciativa de la Corporación para la Investigación y el Desarrollo de la Democracia, CIDEMOS, que se viene desarrollando en la comunidad del Café Madrid, de Bucaramanga – Colombia, en el marco de los proyectos financiados en el 2009 por 1@+tú=1€, de la Fundación CTIC.

La zona del Café Madrid tiene un alto índice de personas en situación de desplazamiento forzado (el 58% de los 71.027 desplazados del Departamento de Santander viven en el área metropolitana de Bucaramanga). El programa es un aporte para las y los jóvenes, que afrontan  día a día las problemáticas propias de su situación vulnerable: drogadicción, prostitución, violencia intrafamiliar, desempleo, entre otras; impulsando la reducción de la brecha digital y perfilando la perspectiva de Emprendimientos Juveniles basados en TIC’s.

Conectividad Juvenil cuenta con un TELECENTRO, ubicado en el Club Casa Madrid, sede establecida para la gestión y el desarrollo de procesos con jóvenes del Café Madrid. En el Telecentro las y los jóvenes tienen a su disposición un aula de informática con 14 equipos, para su proceso formativo y el acceso a TIC’s.  La apertura de la sede, y el lanzamiento de Conectividad Juvenil, se llevó a cabo el 30 de julio.

Actualmente, tres grupos de jóvenes se capacitan, con el apoyo del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA -, en ofimática e internet: Estructura del ordenador, manejo de carpetas y documentación digital, Word, Excel, Power Point, blogs, plataformas educativas, buscadores, entre otros temas. En septiembre y octubre se desarrollará el proceso de formación en habilidades sociales, con la perspectiva de replicar el conocimiento adquirido con 400 adultos de la zona.

¿Cuál es el balance hasta el momento? Una joven participante reflexiona al respecto:

“He aprendido muchas cosas, que pensé que eran muy difíciles, por ejemplo aprendí a hacer tarjetas y ahora sé algo diferente a prender y apagar el computador y copiar cartas”. Marlú, 14 años.

Para ver fotografías de Conectividad Juvenil haz clic aquí

Fuente:  Equipo CIDEMOS
comunicaciones@cidemos.org

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